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Actuellement, 233 dossiers partagés correspondent à votre recherche.

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Dossier

Création d'un sentier découverte virtuel - CE2 CM1 CM2 


Par Jean-Balt
21 janvier 2013
10:47

Découvrir ce qu'est un site web
Création de pages web
prévoir et organiser son travail

Dossier

La phrase interrogative - CE1 


Par malou55
04 janvier 2013
19:22

Approche des types de phrase.
Connaître la fonction d'un signe de ponctuation en l'occurence le point d'interrogation.
Savoir utiliser le point d'interrogation.

Dossier

Mots simples - Mots dérivés - CE1 


Par malou55
01 janvier 2013
22:56

Repérer un même radical dans un ensemble de mots. Comprendre la notion de famille de mots

Dossier

EPS et éponge - MS GS 


Par sablh
22 novembre 2012
21:12

Développer la force et l'équilibre.
Développer le schéma corporel.

Dossier

Saute, saute, petit kangourou - TPS PS MS 


Par ninie53
14 novembre 2012
18:21

Apprendre et illustrer la comptine "Saute, saute, petit kangourou" à la manière des aborigènes

Dossier

Création poétique autour du poème "Bleu" de Danielle Bouchery - MS 


Par Dvorah
09 novembre 2012
21:06

Création d'un album poétique à partir de jeux poétiques ayant pour base le poème "Bleu" de Danielle Bouchery

Dossier

Travail poétique, graphique et plastique autour des feuilles de l'automne - MS 


Par Dvorah
09 novembre 2012
13:52

Pour les élèves :
Créer un album de poésie d'automne comportant :
- un choix de poèmes réalisé par l'élève parmi une anthologie
- un choix d'œuvres graphiques et plastiques comportant des feuilles d'automne, séchées ou reproduites

Dossier

Travail autour de l'expo Klein Byars - MS 


Par Dvorah
09 novembre 2012
07:58

Sensibilisation à l'Art Contemporain par des visites d'exposition associées à des pratiques artistiques

Dossier

Lancers dans une cible - MS 


Par Dvorah
31 octobre 2012
18:00

Initiation au lancer sur cible :
- respect du dispositif
- régulation
-perfectionnement de la technique de lancer

Dossier

observation de plantations à l'école - MS 


Par Dvorah
30 octobre 2012
18:15

Utiliser de façon optimale l'observation au quotidien de plantations réalisées par les enfants

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