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Actuellement, 68 dossiers partagés correspondent à votre recherche.

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Dossier

Orthographe - LES MOTS INVARIABLES - CE1 CE2 


Par Kangooo95
10 septembre 2016
12:12

Mémoriser et se remémorer l'orthographe de mots fréquents dont le sens est connu.

Dossier

Les types de phrases - CE2 


Par Rouanou
09 septembre 2015
12:30

-Identifier les différents types de phrases (déclarative, interrogative, exclamative).
-Construire une phrase interrogative de différentes façons.

Dossier

La Préhistoire : le Néolithique - CE2 


Par Rouanou
06 septembre 2015
18:18

- Découvrir les nouvelles activités des hommes au Néolithique : agriculture, élevage, sédentarisation, métallurgie.
- Acquérir un vocabulaire spécifique.

Dossier

La Préhistoire : le Paléolithique - CE2 


Par Rouanou
06 septembre 2015
17:38

- Découvrir l'origine de l'Humanité et le mode de vie au Paléolithique.
- Acquérir un vocabulaire spécifique.
- Savoir lire une frise chronologique et se repérer sur celle-ci.

Dossier

Les phrases affirmatives et négatives - CE2 


Par Rouanou
02 septembre 2015
16:21

Transformer une phrase simple affirmative en phrase négative et inversement.

Dossier

First questions about myself (3) - CE2 CM1 CM2 


Par yannmx
13 août 2015
22:01

Réagir et dialoguer : se présenter Comprendre à l'oral : Comprendre des mots familiers et des expressions très courantes Parler en continu : Reproduire un modèle oral

Dossier

First questions about myself (2) - CE2 CM1 CM2 6ème 


Par yannmx
11 août 2015
23:22

Réagir et dialoguer : se présenter Comprendre à l'oral : Comprendre des mots familiers et des expressions très courantes Parler en continu : Reproduire un modèle oral

Dossier

First questions about myself (1) - CE2 CM1 CM2 6ème 


Par yannmx
10 août 2015
22:32

Réagir et dialoguer : se présenter
Comprendre à l'oral : Comprendre des mots familiers et des expressions très courantes
Parler en continu : Reproduire un modèle oral

Dossier

Séismes : les risques pour les sociétés humaines - CE2 


Par botrylle
09 novembre 2014
12:19

- Connaître le phénomène des tremblements de terre : savroir décrire les causes d'un tremblement de terre, utiliser le vocabulaire adéquat pour les décrire.
- identifier les risques que représentent les séismes et les tsunamis. Connaître les 3 composantes d'un tremblement de terre ( foyer, épicentre, magnitude) et leur influence sur les risques engendrés. Connaître se référer au lien entre séismes et tsunamis pour en comprendre les causes et les risques.
- mobiliser ses connaissances sur les risques sismiques et volcaniques pour faire le lien avec la prévention des risques majeurs : connaître la conduite à tenir en cas de séisme.

Dossier

Chemins d'écoles chemins de tous les dangers - CE2 CM1 


Par yannmx
08 septembre 2014
21:48

Découvrir le monde à travers 3 reportages sur le trajet d'enfants du monde pour se rendre à l'école.
(Re)découvrir les continents.
Caractériser les climats et les paysages.
Etudier le mode de vie de populations différentes.

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