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Fiche

La phrase /S3/ Entraînement et systématisation. - CE1 


Par chamie
18 août 2015
16:46

Mémoriser les notions essentielles.
Réinvestir ses connaissances dans des exercices d'application.

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Fiche

How old is he/she? He/she is... - CE2 CM1 CM2 


Par yannmx
13 août 2015
22:00

Reproduire un modèle oral
Poser des questions et y répondre

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Fiche

Trace écrite et situation de communication - CE2 CM1 CM2 


Par yannmx
13 août 2015
22:00

Formaliser les apprentissages

Réinvestir en situation de communication

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Fiche

Evaluation 2 - CE2 CM1 CM2 


Par yannmx
13 août 2015
22:00

Reconnaître l'âge et le prénom d'un personnage entendu

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Fiche

Evaluation 3 - CE2 CM1 CM2 


Par yannmx
13 août 2015
22:00

Reconnaître la bonne question pour s'adresser à quelqu'un

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Fiche

What's his/her name? - CM2 


Par yannmx
11 août 2015
23:22

Utiliser un modèle transformé pour changer de contexte
Approche de nouveaux déterminants possessifs (his/her)

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Fiche

Entraînement à la reconnaissance vocale - CM2 


Par yannmx
11 août 2015
23:22

repérer les formes grammaticales his et her dans plusieurs phrases entendues

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Fiche

Trace écrite et situation de communication - CM2 


Par yannmx
11 août 2015
23:22

Formaliser les apprentissages
Réinvestir en communication

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Fiche

Evaluation 1 - CM2 


Par yannmx
11 août 2015
23:22

Reconnaître la marque du masculin ou du féminin dans des phrases ou des questions.

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Fiche

grammaire séquence 6 Zoo à la maison - CE1 


Par carioch
11 août 2015
13:27

* consolider la notion de phrase négative
* écrire des phrases interrogatives
* interpréter les pronoms elle, elles, il, ils

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