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Voici les dernières fiches de préparation partagées par les utilisateurs de mesPreps.com

Actuellement, 2948 fiches partagées correspondent à votre recherche.

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Fiche

A la découverte d'une nouvelle opération. - CM1 


Par Yann64
29 janvier 2011
15:05

"L'enfant sera en mesure de réinvestir ses connaissances en matière d'opérations afin de découvrir et d'appréhender le sens la situation de partage"

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Fiche

A la découverte des fractions décimales. - CM1 


Par Yann64
29 janvier 2011
18:39

"l'enfant sera capable de:
- saisir la notion de fraction décimale (écriture,comparaison)
- passer de la fraction au nombre entier et inversement."

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Fiche

Quand les entiers ne suffisent plus. - CM1 


Par Yann64
29 janvier 2011
22:12

Appréhender les nombres décimaux:
- reconnaître la partie entière et la partie décimale
- savoir placer des nombres décimaux sur une droite graduée

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Fiche

Le rondeau rythmique - CM2 


Par CécileC86
24 janvier 2018
18:55

Repérer et nommer une organisation simple dans un extrait musical.
Reproduire un modèle rythmique.

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Fiche

Le chiffre 1 - TPS 


Par anneso5365
23 janvier 2018
21:17

Associer la désignation orale du chiffre "1" à la quantité
Correspondance terme à terme

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Fiche

La marionnette - TPS 


Par anneso5365
22 janvier 2018
21:26

Situer des objets par rapport à soi, entre eux, par rapport à des objets repères

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Fiche

Images séquentielles - MS 


Par HABIBA ABD
25 mars 2017
11:58

Comprendre une histoire adaptée à son âge et le manifester en reformulant dans ses propres mots la trame narrative de l'histoire.
Remettre dans l'ordre chronologique les photos / images représentants l'aventure à Londres de la mascotte.

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Fiche

Le loto des tables - CE2 


Par Rouanou
07 mars 2017
21:35

-mémoriser les résultats des tables de multiplication

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Fiche

exercices sur le CPC - Terminale 


Par garouah
12 décembre 2016
22:46

1- l'étudiant doit pouvoir donner a chaque compte de l'énonce le numéro correspondant au plan comptable.

2- Pouvoir faire la différence entre charge et produits.

3- Pouvoir faire la différence entre exploitation, financier et non courant.

4- Pouvoir classer les comptes précédemment repérés en poste de CPC grâce aux 3 premiers chiffre.

5- calculer les différents résultats du CPC.

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Fiche

situation problème - CP 


Par mleb
10 novembre 2016
23:39

Apprendre à rechercher des indices
Organiser sa prise d’indices
Tirer des informations à partir d’une illustration
Émettre des hypothèses et les argumenter
S’engager dans une démarche d’élaboration d’un questionnement et dans la recherche des
solutions

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